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美国中小学教育概况
美国的中学分为公立(Public
School)及私立(Private School)两种，公立中学占美国中学的85％，由政府资助供当地学生就读，不需支付费用。私立中学约占美国中学的15％，一般分为初中Middle
School（5－8年级）和 高中Upper School（9－12年级）。私立中学，隶属于私人机构或宗教团体，由民间出资，供当地或外籍学生就读。在美国有近2000所获得认证的私立中学，其中著名私立中学有几百所。私立中学中又分为寄宿制私立中学（Boarding
School）和走读制私立中学（Day School）。适合于国际学生申请的通常是寄宿制私立中学，除非学生父母常年在美国工作或生活或在美国有监护人的学生，否则国际学生一般不能申请走读制中学。
申请美国中学十大常见问题
1）先读美国中学再申请美国大学课程和直接申请美国大学的区别在什么地方？
| 答： |
把申请美国大学称之为一个系统工程一点也不过！美国大学众多，申请要求千差万别，但
要进入一流的大学，除了入学考试（SAT、ACT、AP）之外，还需要对美国文化、美国
教育理念有很深的理解并在复杂的申请流程中体现出来。要做到这些，对国内的中学生来
说无疑难度很大。美国中学，尤其是私立中学，为学生提供最佳的大学前教育，经过两年
或更长时间的学习，学生在语言能力、学习能力及方法、沟通技巧、思维方式等诸多方面
会得到极大的提高，为申请一流的美国大学奠定坚实的基础。 |
2） 什么年龄适合申请美国中学课程？
| 答： |
这取决于学生学生的自身情况（例如学习能力、英语水平、独立生活能力等）以及家庭的
经济状况。一般来说，美国中学课程适合13岁-18岁年龄段的学生申请，其中13-14岁学
生适合申请8年级课程，14-15岁学生适合申请9年级课程，15-16岁学生适合申请10年
级课程，16-17岁学生适合申请11年级课程。 |
3） 国际学生可以申请美国的公立中学吗？
| 答： |
可以，根据美国移民法的要求，进入公立中学学习的国际学生在美学习的最长时间不得超
过12个月且必须持J-1签证（交流签证）而非F-1签证（学生签证）。 |
4） 持J-1签证在美国公立中学学习的中国学生可以申请美国私立中学吗？
| 答： |
可以！所有的申请要求与其它学生一样。如被学校录取须回国重新申请F-1签证。 |
5） 美国中学学习什么课程？
| 答： |
美国中学一般每个学期学期5-6门的课程，其中美国历史是必修课程。美国私立在中学常
规开设的课程包括：英语、英语文学、美国文学，欧洲语言（意大利语、法语、德语、西
班牙语）、艺术（戏剧、绘画、电子艺术、音乐、设计等）、艺术史、数学、自然科学（物
理、化学、生物、环境科学、生理学、天文学等）、心理学、伦理学、历史、地理等。 |
6） 美国中学的入学标准是什么？
| 答： |
美国私立中学有统一的标准化入学考试，即SSAT考试。SSAT每年都6次考试，考试的
内容包括数学、语文和阅读与写作三个部分，每个部分的满分为800分，总分为2400分。
另外国际学生还要求参加TOEFL考试或SLEP考试以考核学生的英文水平。 |
7） 美国中学的学制是怎样的？
| 答： |
美国中学于每年九月开课，至次年六月上旬结业，为期约三十六周，共分两个学期。每学
年包括两个主要假期（暑假和圣诞节假期）和两个小假期（感恩节假期和复活节假期）。 |
8） 美国私立中学中的国际学生多吗？
| 答： |
大部分美国私立中学的国际学生人数占起全部学生的10%
- 12%左右。目前阶段，美国私 立中学中的中国学生比较少！ |
9） 美国中学有排名吗？排名的根据是什么？
| 答： |
美国中学没有官方的排名。但美国的新闻媒体每年会根据学校毕业生的SAT考试（美国
高考）平均成绩对美国的私立中学进行排名。最新的排名情况可登陆达洋行留学网站查询！ |
10）美国中学的收费标准是什么？
| 答： |
每所学校决定其收费的。08/09年美国私立中学的学费大约在28000
- 42000美元/年，费 用包括了学费、书本费和在校期间的食宿费。一般情况下，英国中学的学费每年都会上涨
3-7% |
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申请美国中学所需材料
1） 过去三年的成绩单原件（须存放在加盖学校公章的密封信封内）
2） 老师推荐信三封（数学老师、英语老师和班主任或校长）
3） 个人陈述
4） SSAT成绩和TOEFL或SLEP成绩（部分学校不要求SSAT，详情请咨询达洋行留学）
5） 填写完整的达洋行留学评估表
6） 学校报名费
| 时间段 |
内容 |
备注 |
| 0630-0700 |
起床/洗漱 |
在叫早铃声中开始了一天忙碌的寄宿学校生活 |
| 0700-0800 |
早餐 |
到餐厅值班老师处报到后，取完早餐后开始和同学聊天，谈论即将到来的期中考试 |
| 0800-0845 |
数学（代数） |
老师把我们分成三个小组，每组4人，在黑板上集体完成四道题，很有趣，这大大加深了我对数学概念的理解 |
| 0850-0935 |
历史 |
今天讲的是中东历史，我很喜欢历史课，因为老师鼓励我们用学到的知识来解释今天中东地区的问题，这样历史就不再是一门枯燥的课程了！ |
| 0940-1025 |
英语文学 |
爱尔兰著名作家乔伊斯的名著《都柏林人》，老师对这篇短篇小说的象征意义的分析给我留下了很深的印象！ |
| 1025-1055 |
课间休息（茶歇） |
吃了两片点心，喝了一杯咖啡，来到学校公告栏前阅读着关于下周二号称“全球化世纪的圣贤”托马斯?弗里德曼的讲座通知。 |
| 1100-1145 |
环境科学 |
和其它两位一起在实验室完成我们设计的生态系统 |
| 1150-1300 |
午餐 |
我喜爱的比萨饼自助餐 |
| 1310-1455 |
SAT辅导课程 |
和辅导老师讨论过去一个星期中复习准备SAT考试中的写作部分遇到的问题！ |
| 1500-1545 |
ESL课程 |
参加足球队练习，准备周六上午和凯特学校的比赛 |
| 1600-1745 |
体育活动 |
参加足球队练习，准备周六上午和凯特学校的比赛 |
| 1800-1900 |
晚餐 |
换好衣服后来到餐厅用餐 |
| 1930-2130 |
自习时间 |
准备我的英文作业-一篇关于乔伊斯作品的读后感；复习SAT数学部分（代数） |
| 2130-2210 |
宿舍交流 |
回到宿舍，与同学交流一天的心得，打开电脑查询一下电子邮件！ |
| 2215 |
熄灯 |
上床睡觉！ |
| 注：以上安排仅供参考，不同学校会有不同的课程安排！ |
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